كونا- كشف كبير المدققين بادارة الرقابة على الدفاع والامن والشؤون العامة لقطاع الوزارات والادارات الحكومية بديوان المحاسبة عبد الله الشيتان عن اضافة هدف جديد تحت مسمى تفعيل دور الديوان في تحقيق أهداف التنمية المستدامة ضمن خطته الاستراتيجية (2016 / 2020). وقال الشيتان، في تصريح على هامش مشاركته باجتماع قادة اجهزة الرقابة العليا واصحاب المصلحة بعنوان «اسهامات الاجهزة الرقابية في اجندة 2030 واهداف التنمية المستدامة» الذي اختتم اعماله في نيويورك، ان الاجتماع الذي نظمته كل من مبادرة تنمية «الانتوساي» وادارة الامم المتحدة للشؤون الاقتصادية والاجتماعية ناقش اشراك الاجهزة الرقابية مع اهداف التنمية المستدامة 2030 والطرق المتنوعة التي يمكن من خلالها التفاعل معها. واضاف ان المشاركين بحثوا كيفية قيام الاجهزة العليا للرقابة المالية بالإبلاغ عن نتائج وتوصيات تدقيق الاستعداد والتعامل مع الحكومة والبرلمانات لتعزيز اثر عمليات التدقيق في اهداف التنمية المستدامة. واشار الى ان الاجتماع نظر في امكانية ان تعتمد الاجهزة الرقابية المشاركة على الدروس المستفادة من هذه التجارب في مراجعاتها للتأهب ومتابعة عمليات التدقيق. واوضح ان جلسات الاجتماع بحثت اسهامات الجهاز الاعلى للرقابة المالية في اهداف التنمية المستدامة وتوقعات اصحاب المصلحة وهم الاطراف ذوو العلاقة ووجهات نظرهم، بعد عرض عام للمبادرات المتخذة في اطار طرق مناهج «الإنتوساي» الاربعة دعما لأهداف التنمية المستدامة. وذكر ان الحلقات النقاشية التي اقيمت جمعت بين اصحاب المصلحة الخارجيين وممثلي الجهاز الاعلى للرقابة والمحاسبة، لعرض توقعات اصحاب المصلحة ووجهات نظرهم حول دور الاجهزة العليا للرقابة المالية، وكيفية اسهامها في اهداف التنمية المستدامة على المدى الطويل. وبين ان المشاركين ناقشوا التحديات والفرص لتحسين قدرة جهاز التخطيط الاستراتيجي والاداء للاستجابة لتغييرات الحوكمة المتعلقة بتنفيذ اهداف التنمية المستدامة، وركزوا على القدرات المحددة اللازمة لتدقيق اهداف التنمية المستدامة والتي تشمل تدقيق الشمولية وتقييم المؤسسات والترتيبات والسياسات المتكاملة باستخدام تحليل البيانات وتقييم المخاطر والمؤشرات. ولفت الشيتان الى ان المناقشات نظرت في امكانية ان ترتبط تقارير المراجعة وتكمل التقارير الوطنية الطوعية وغيرها من جهود الرصد والتقييم، بالاضافة الى المداخلات التي يمكن ان تقدمها الاجهزة الرقابية المالية للمراجعة لعام 2019. واثناء مداخلته باحدى جلسات الاجتماع قال الشيتان ان ديوان المحاسبة سيعقد ندوة في نهاية العام الحالي تجمع الاطراف ذات العلاقة للنقاش وتبادل وجهات النظر والتوقعات من خلال تواصل ديوان المحاسبة مع مجلس الامة عن طريق ارسال بعض المنشورات والتقارير ذات الصلة. واضاف، ان «الديوان يشارك في مهمة تدقيق عن مكافحة الفساد بتنظيم من الامانة العامة في منظمة«الارابوساي»ومبادرة تنمية«الانتوساي» اذ يقوم وفقا لقانون انشائه بإحالة المخالفات للنيابة العامة، من خلال لجان التأديب وكذلك احالة ما يراه من بعض الموضوعات الى هيئة مكافحة الفساد. وأشار الى ان ديوان المحاسبة قدّم في مداخلته في نهاية الاجتماع اقتراحين للعام المقبل وهما العمل على دعوة اللجان الوطنية او الاجهزة الحكومية المعنية بمتابعة اهداف التنمية المستدامة لحضور الاجتماع المقبل لخلق رؤية مشتركة، وفتح الباب بشكل تطوعي للأجهزة لاستعراض تقاريرها وتقييمها. ممثلة الديوان تلقي كلمة الخريجين  في برنامج الزمالة «IAFP» |كتب هاني شاكر| اختار برنامج الزمالة للمدقق الدولي IAFP المدقق في إدارة الرقابة على الإنتاج والتصنيع للجهات النفطية في ديوان المحاسبة فاطمة نبيل، لإلقاء كلمة الخريجين وأن البرنامج يسلط الضوء على التدقيق المالي وعلى المخاطر إلى جانب التعليم الالكتروني ورقابة الاداء، ويشارك في البرنامج عدد (20) متدربا من 15 دولة عقده مكتب المساءلة الأميركي GAO خلال الفترة من 31 مارس إلى 13 يوليو في واشنطن. وأكدت نبيل أن الحصول على دبلوم برنامج زمالة المدقق الدولي يعد إنجازاً بارزاً للديوان في مجال تطوير كفاءة العمل الرقابي والارتقاء بمهارات مدققي الديوان. وقالت في كلمة ألقتها نيابة عن خريجي البرنامج «عملنا نحن مع مكتب المساءلة الأميركي يداً بيد من أجل الوصول إلى هذه النتائج اليوم، لم ينجح مكتب المساءلة الأميركي في تحقيق أهداف البرنامج فقط بل انه تمكن من جمع 20 ممثلا لـ 15 دولة مختلفة تحت سقف واحد لمدة 16 أسبوعاً بهذه التجربة وما بها من توجيهات ومتابعة».  وأشارت إلى أن النجاح يعتبر بداية الطريق ويشكل مسؤولية كبيرة تجاه أجهزة الرقابة العليا في بلادنا فيجب علينا مشاركة الاخرين بتجربتنا لنشر المعرفة ونقل مهارات التدقيق التي اكتسبناها إلى الزملاء، مشيرة إلى أن مكتب المساءلة الأميركي وفر فرصة زيارة المكاتب الفيدرالية المتعددة من أجل تبادل الخبرات وتطوير الذات.  وذكرت أنه تمت زيارة البنك الدولي،وقام فريق عمل بناء القدرات في البنك بتعريفنا بجهودهم في العمل مع أجهزة الرقابة العليا، وأحاطونا بالعلم بوجود ما يزيد على بليوني بالغ غير مؤهل بالمهارات الأساسية لمحو الأمية ما يحد من انتاجيتهم ويعثر الاستثمار الاقتصادي والنمو، هذه الحقائق تجعلني أكثر امتنانا على المعرفة التي اكتسبناها خلال الـ16 أسبوعا على يد مدربين محترفين أصروا على تشجيعنا للحصول على أعلى درجات المعرفة.

... إقراء المزيد

عززت معايير «الكفايات» وجودها في مناهج المدارس، على الرغم من تحفظات أبداها الميدان التربوي، حيث شكل وكيل وزارة التربية الدكتور هيثم الاثري 14 لجنة لتأليف كتب الصفين الخامس والتاسع للعام الدراسي 2019 /2020، ضمن خطة تطوير المناهج الدراسية، وفق معايير الكفايات، اضافة الى 7 لجان اخرى لتطوير المناهج في التعليم العام والديني للعام الدراسي المقبل والعام الذي يليه ولجنة لترجمة القرآن والتربية الاسلامية الى طلبة المدارس الاجنبية. وأعلن الأثري عن تشكيل لجنة تأليف منهج العلوم للصف التاسع المتوسط للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجهة الفنية سعاد حبيب وعضوية 7 آخرين، مهامهم الاطلاع على الوثيقة الوطنية المطورة للمرحلة المتوسطة منهج العلوم وبناء عليه يتم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف التاسع وفق المعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم وفق الخطة الدراسية للمرحلة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين طبق الاصل من كتاب المتعلم وكتاب المعلم محدداً 30 سبتمبر المقبل اخر موعد لتسليم كتب الفصل الأول و28 فبراير 2019 لتسليم كتب الفصل الثاني. وبين الأثري تشكيل لجنة تأليف منهج الرياضيات برئاسة الموجهة الفنية سارة مهدي وعضوية 10 آخرين، مهامهم تأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف التاسع المتوسط (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق المعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة، وتأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة على ان يسلم رئيس اللجنة لإدارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب الطالب وكتاب المعلم (ج1 +ج2) لمادة الرياضيات للصف التاسع المتوسط مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD في 30 سبتمبر. واشار الاثري الى لجنة تأليف منهج اللغة الانكليزية للصف التاسع المتوسط للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجهة سوزان البشيتي وعضوية 9 آخرين مهامهم تأليف كتب اللغة الانكليزية (الطالب - كراس التدريبات - دليل المعلم) للصف التاسع المتوسط، وفق المعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتب اللغة الانكليزية (الطالب - كراس التدريبات - دليل المعلم) للصف التاسع المتوسط وفق الخطة الدرسية للمرحلة المتوسطة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتب اللغة الانكليزية (الطالب - كراس التدريبات - دليل المعلم) للصف التاسع المتوسط الجديدة مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD على ان تسلم اللجنة اعمالها في 28 فبراير 2019. وتطرق الى لجنة تأليف منهج الحاسوب للصف التاسع المتوسط للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجهة بشرى البحر وعضوية 7 آخرين مهامهم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف التاسع المتوسط وفق المعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف التاسع المتوسط وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين طبق الاصل من كتاب المتعلم وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) لمادة الحاسوب للصف التاسع المتوسط مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD وتسلم اللجنة اعمالها في 30 سبتمبر و28 فبراير. وانتقل الى لجنة تأليف منهج التربية الاسلامية للصف التاسع المتوسط للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجه الدكتور جابر المطيري وعضوية 8 آخرين مهامهم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف التاسع المتوسط (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الكفايات والمعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) للصف التاسع مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD على ان تسلم اللجنة اعمالها وفقاً للتاريخ المشار اليه في اللجان الاخرى. وذكر الاثري تشكيل لجنة تأليف منهج الاجتماعيات للصف التاسع المتوسط للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة عضو هيئة التدريس في جامعة الكويت الدكتور حمد القحطاني وعضوية 5 آخرين مهامهم الاطلاع على الوثيقة الوطنية المطورة للمرحلة المتوسطة - منهج العلوم الاجتماعية وبناء عليه تأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف التاسع المتوسط وفق المعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف التاسع المتوسط وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم لمادة الاجتماعيات للصف التاسع المتوسط مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في C.D في موعد اقصاه 28 فبراير 2019. ولفت الاثري الى تشكيل لجنة تأليف منهج مادة لغتي العربية للصف التاسع المتوسط للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجه صلاح دبشة وعضوية 9 آخرين مهامهم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف التاسع (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الكفايات والمعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم (ج1 + ج2) للصف التاسع مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD على ان تسلم اللجنة اعمالها في 30 سبتمبر و28 فبراير. ومن التاسع الى الخامس اعلن الاثري تشكيل لجنة تأليف منهج اللغة الانكليزية للصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجهة سوزان البشيتي وعضوية 9 آخرين مهامهم تأليف كتاب اللغة الانكليزية (الطالب ج1 + ج2 - كراس التدريبات ج1 + ج2 - كراس الكتابة - دليل المعلم) للصف الخامس الابتدائي وفق المعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتأليف كتب اللغة الانكليزية (الطالب ج1 + ج2 - كراس التدريبات ج1 +ج2 كراس الكتابة - دليل المعلم) للصف الخامس الابتدائي وفق الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتب اللغة الانكليزية الجديدة (الطالب ج1 + ج2 - كراس التدريبات ج1 + ج2 - كراس الكتابة - دليل المعلم) للصف الخامس الابتدائي المعدلة مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD على ان تسلم اللجنة اعمالها في 30 سبتمبر و28 فبراير. وبين الاثري تشكيل لجنة تعديل منهج الحاسوب للصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجه علي احمد وعضوية 7 آخرين مهامهم «تعديل كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي وفق المعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتعديل كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة على ان يسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين طبق الاصل من كتاب المتعلم وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) لمادة الحاسوب للصف الخامس الابتدائي مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD وتسلم اللجنة اعمالها في 30 سبتمبر و28 فبراير. وذكر الاثري تشكيل لجنة تأليف منهج العلوم للصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجهة مريم المنصور وعضوية 7 آخرين مهامهم تأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي وفق المعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي وفق الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية على ان يسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين طبق الاصل من كتاب المتعلم وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) لمادة العلوم للصف الخامس الابتدائي مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في C.D وتسلم اللجنة اعمالها في 30 سبتمبر و28 فبراير. كما اشار الاثري الى تشكيل لجنة تأليف كتب الرياضيات للصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجهة اعتدال البحر وعضوية 9 آخرين مهامهم تأليف كتاب التلميذ وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق المعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتأليف كتاب التلميذ وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب التلميذ وكتاب المعلم (ج1 + ج2) لمادة الرياضيات للصف الخامس الابتدائي مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD على ان تسلم اللجنة اعمالها في 30 سبتمبر و28 فبراير. وبين تشكيل لجنة تأليف منهج مادة لغتي العربية للصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجه صلاح دبشة وعضوية 9 اخرين مهامهم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الكفايات والمعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم الابتدائي (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم (ج1 +ج2) للصف الخامس الابتدائي مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD وتسلم اللجنة اعمالها كما في الموعد السابق. واختتم الاثري لجان المناهج بلجنة تأليف منهج الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة عضو هيئة التدريس في جامعة الكويت الدكتورة نور الحبشي وعضوية 5 آخرين مهامهم تأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي وفق المعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي وفق الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم لمادة الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في C.D في موعد اقصاه 28 فبراير 2019. والى التعليم العام والديني شكل الاثري لجنة تأليف منهج مادة الدراسات القرآنية للمرحلة المتوسطة للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجه الدكتور محمد الراشد وعضوية 9 آخرين مهامهم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم وفق الكفايات والمعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم للمرحلة المتوسطة مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في C.D على ان تسلم اللجنة اعمالها في 30 اكتوبر و28 فبراير. وأوضح الاثري تشكيل لجنة بناء وتوصيف منهج الرياضيات (اعداد ثاني) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني للعام الدراسي 2018 /2019 برئاسة الموجهة فاطمة الكندري وعضوية 3 آخرين مهامهم بناء وتوصيف منهج الرياضيات (اعداد ثاني) لطلبة المنح الدراسية وان يتضمن التوصيف المنهج الكويتي القائم على الكفايات ويراعي عدد حصص الخطة الدراسية للمنهج وتسلم اللجنة تقريراً متضمنا اعمالها وانجازاتها في نهاية ديسمبر 2018م. وتطرق الى لجنة تأليف منهج مادة الدراسات القرآنية للمرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2018 /2019 - 2019 /2020 برئاسة الموجهة نادية الربيعان وعضوية 9 آخرين مهامهم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للمرحلة الابتدائية وفق الكفايات والمعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم وفق الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم للمرحلة الابتدائية مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في C.D على ان تسلم اللجنة اعمالها في 30 الجاري و28 فبراير. وذكر تشكيل لجنة بناء وتوصيف منهج الاجتماعيات (اعداد ثاني) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني للعام الدراسي 2018 /2019 برئاسة الموجهة ليلى المطيري وعضوية 4 آخرين مهامهم بناء وتوصيف منهج الاجتماعيات (اعداد ثاني) لطلبة المنح الدراسية وان يتضمن التوصيف المنهج الكويتي القائم على الكفايات ويراعي عدد حصص الخطة الدراسية للمنهج وتسلم اللجنة تقريراً متضمنا اعمالها وانجازاتها في نهاية ديسمبر 2018م. واشار الاثري الى تشكيل لجنة تأليف منهج اللغة العربية (تمهيد) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني للعام الدراسي 2017 /2018 برئاسة الموجه خالد ابراهيم وعضوية 5 آخرين مهامهم تأليف كتاب الطالب - منهج اللغة العربية (تمهيد) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني وتأليف كتاب دليل المعلم منهج اللغة العربية (تمهيد) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني. واكد تشكيل لجنة تأليف منهج الاجتماعيات «اعداد اول» لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني للعام الدراسي 2017 /2018 برئاسة عواطف المناعي الموجهة الفنية بمنطقة حولي التعليمية وعضوية 4 آخرين، مهامهم تأليف كتاب الطالب - منهج الاجتماعيات - اعداد اول - لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني وتأليف كتاب دليل المعلم منهج الاجتماعيات - اعداد اول لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني. واختتم الاثري لجان التعليم الديني بلجنة تأليف منهج العلوم «اعداد اول» لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني للعام الدراسي 2017 /2018م برئاسة خديجة الفيلكاوي الموجهة الفنية بمنطقة الفروانية التعليمية وعضوية 3 آخرين، مهامهم تأليف كتاب الطالب - منهج العلوم (اعداد اول) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني وتأليف كتاب دليل المعلم منهج العلوم - (اعداد أول) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني. «اطمأننا من مهندسي الصيانة إلى إنجاز كافة الأعمال» اللافي: مدارس التربية الخاصة مستعدة للعام الدراسي الجديد | كتب علي التركي | أكد مدير إدارة مدارس التربية الخاصة الدكتور سلمان اللافي عن اكتمال الاستعدادات لاستقبال العام الدراسي الجديد 2018 / 2019 في مدارس التربية الخاصة الثمانية عشرة والتي تختص بتدريس وتدريب جميع الاعاقات، سواء كانت سمعية أو بصرية وحركية وذهنية وداون وتوحد لكلا الجنسين. وقال اللافي، في تصريح صحافي بعد اجتماعه مع مجموعة من مهندسي الصيانة في مكتبه بحولي، بحضور مدير مدرسة الرجاء المشتركة بنين أحمد الغريب، إن «العام الجديد سوف يكون بلا مشاكل، بفضل تعاون الجميع وبتوجيهات مباشرة من وزير التربية وزير التعليم العالي الدكتور حامد العازمي ومتابعة من الوكيل المساعد للتعليم الخاص والنوعي الدكتور عبدالمحسن الحويلة وجهود جميع مديري ومديرات المدارس». وأوضح أنه تم الاطمئنان من مهندسي الصيانة أن جميع المهام الموكلة لهم في المدارس قد تم انجازها ولم يتبق سوى القليل منها خصوصاً في صيانة معظم دورات المياه والاصباغ لبعض المدارس فالأمور تسير حسب الخطة الزمنية الموضوعة لها وبفضل الله وتعاون الجميع لا يوجد أي مشاكل أو تأخير وسوف يسلم العمل حسب الخطط الموضوعة لكل عمل دون تأخير خصوصاً أنه بدأ العد التنازلي لبدء العام الجديد. واضاف أنه مع فريق العمل تمت زيارة جميع المدارس التي فيها أعمال صيانة ووجدنا الامور تسير على ما يرام وسوف تسلم جميع الأعمال في الأوقات المحددة لها وفق جدول زمني تم وضعه قبل نهاية العام الدراسي الماضي والأمور تبشر بخير خصوصاً ان الكثير من مرفقات مدارس التربية الخاصة تحتاج إلى أعمال مختلفة نوعا ما في كل مدرسة لتتواءم مع الاعاقة فيها فالخدمات في المدارس التي بها اعاقة حركية تختلف عن السمعية وكذلك البصرية والاعاقات الأخرى ما يزيد الحمل على قطاع الصيانة لكن الجميع متفهم لعمله ومتعاون ما سهل على الادارة والقطاع إنجاز الأعمال بأوقاتها وبعضها تم تسليمه في وقت مبكر.عززت معايير «الكفايات» وجودها في مناهج المدارس، على الرغم من تحفظات أبداها الميدان التربوي، حيث شكل وكيل وزارة التربية الدكتور هيثم الاثري 14 لجنة لتأليف كتب الصفين الخامس والتاسع للعام الدراسي 2019 /2020، ضمن خطة تطوير المناهج الدراسية، وفق معايير الكفايات، اضافة الى 7 لجان اخرى لتطوير المناهج في التعليم العام والديني للعام الدراسي المقبل والعام الذي يليه ولجنة لترجمة القرآن والتربية الاسلامية الى طلبة المدارس الاجنبية. وأعلن الأثري، في قرارات حصلت «الراي» على نسخ منها، عن تشكيل لجنة تأليف منهج العلوم للصف التاسع المتوسط للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجهة الفنية سعاد حبيب وعضوية 7 آخرين، مهامهم الاطلاع على الوثيقة الوطنية المطورة للمرحلة المتوسطة منهج العلوم وبناء عليه يتم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف التاسع وفق المعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم وفق الخطة الدراسية للمرحلة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين طبق الاصل من كتاب المتعلم وكتاب المعلم محدداً 30 سبتمبر المقبل اخر موعد لتسليم كتب الفصل الأول و28 فبراير 2019 لتسليم كتب الفصل الثاني. وبين الأثري تشكيل لجنة تأليف منهج الرياضيات برئاسة الموجهة الفنية سارة مهدي وعضوية 10 آخرين، مهامهم تأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف التاسع المتوسط (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق المعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة، وتأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة على ان يسلم رئيس اللجنة لإدارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب الطالب وكتاب المعلم (ج1 +ج2) لمادة الرياضيات للصف التاسع المتوسط مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD في 30 سبتمبر. واشار الاثري الى لجنة تأليف منهج اللغة الانكليزية للصف التاسع المتوسط للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجهة سوزان البشيتي وعضوية 9 آخرين مهامهم تأليف كتب اللغة الانكليزية (الطالب - كراس التدريبات - دليل المعلم) للصف التاسع المتوسط، وفق المعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتب اللغة الانكليزية (الطالب - كراس التدريبات - دليل المعلم) للصف التاسع المتوسط وفق الخطة الدرسية للمرحلة المتوسطة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتب اللغة الانكليزية (الطالب - كراس التدريبات - دليل المعلم) للصف التاسع المتوسط الجديدة مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD على ان تسلم اللجنة اعمالها في 28 فبراير 2019. وتطرق الى لجنة تأليف منهج الحاسوب للصف التاسع المتوسط للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجهة بشرى البحر وعضوية 7 آخرين مهامهم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف التاسع المتوسط وفق المعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف التاسع المتوسط وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين طبق الاصل من كتاب المتعلم وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) لمادة الحاسوب للصف التاسع المتوسط مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD وتسلم اللجنة اعمالها في 30 سبتمبر و28 فبراير. وانتقل الى لجنة تأليف منهج التربية الاسلامية للصف التاسع المتوسط للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجه الدكتور جابر المطيري وعضوية 8 آخرين مهامهم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف التاسع المتوسط (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الكفايات والمعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) للصف التاسع مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD على ان تسلم اللجنة اعمالها وفقاً للتاريخ المشار اليه في اللجان الاخرى. وذكر الاثري تشكيل لجنة تأليف منهج الاجتماعيات للصف التاسع المتوسط للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة عضو هيئة التدريس في جامعة الكويت الدكتور حمد القحطاني وعضوية 5 آخرين مهامهم الاطلاع على الوثيقة الوطنية المطورة للمرحلة المتوسطة - منهج العلوم الاجتماعية وبناء عليه تأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف التاسع المتوسط وفق المعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف التاسع المتوسط وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم لمادة الاجتماعيات للصف التاسع المتوسط مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في C.D في موعد اقصاه 28 فبراير 2019. ولفت الاثري الى تشكيل لجنة تأليف منهج مادة لغتي العربية للصف التاسع المتوسط للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجه صلاح دبشة وعضوية 9 آخرين مهامهم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف التاسع (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الكفايات والمعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم (ج1 + ج2) للصف التاسع مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD على ان تسلم اللجنة اعمالها في 30 سبتمبر و28 فبراير. ومن التاسع الى الخامس اعلن الاثري تشكيل لجنة تأليف منهج اللغة الانكليزية للصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجهة سوزان البشيتي وعضوية 9 آخرين مهامهم تأليف كتاب اللغة الانكليزية (الطالب ج1 + ج2 - كراس التدريبات ج1 + ج2 - كراس الكتابة - دليل المعلم) للصف الخامس الابتدائي وفق المعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتأليف كتب اللغة الانكليزية (الطالب ج1 + ج2 - كراس التدريبات ج1 +ج2 كراس الكتابة - دليل المعلم) للصف الخامس الابتدائي وفق الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتب اللغة الانكليزية الجديدة (الطالب ج1 + ج2 - كراس التدريبات ج1 + ج2 - كراس الكتابة - دليل المعلم) للصف الخامس الابتدائي المعدلة مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD على ان تسلم اللجنة اعمالها في 30 سبتمبر و28 فبراير. وبين الاثري تشكيل لجنة تعديل منهج الحاسوب للصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجه علي احمد وعضوية 7 آخرين مهامهم «تعديل كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي وفق المعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتعديل كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة على ان يسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين طبق الاصل من كتاب المتعلم وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) لمادة الحاسوب للصف الخامس الابتدائي مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD وتسلم اللجنة اعمالها في 30 سبتمبر و28 فبراير. وذكر الاثري تشكيل لجنة تأليف منهج العلوم للصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجهة مريم المنصور وعضوية 7 آخرين مهامهم تأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي وفق المعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي وفق الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية على ان يسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين طبق الاصل من كتاب المتعلم وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) لمادة العلوم للصف الخامس الابتدائي مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في C.D وتسلم اللجنة اعمالها في 30 سبتمبر و28 فبراير. كما اشار الاثري الى تشكيل لجنة تأليف كتب الرياضيات للصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجهة اعتدال البحر وعضوية 9 آخرين مهامهم تأليف كتاب التلميذ وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق المعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتأليف كتاب التلميذ وكتاب المعلم (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب التلميذ وكتاب المعلم (ج1 + ج2) لمادة الرياضيات للصف الخامس الابتدائي مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD على ان تسلم اللجنة اعمالها في 30 سبتمبر و28 فبراير. وبين تشكيل لجنة تأليف منهج مادة لغتي العربية للصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجه صلاح دبشة وعضوية 9 اخرين مهامهم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الكفايات والمعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم الابتدائي (الجزء الأول + الجزء الثاني) وفق الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم (ج1 +ج2) للصف الخامس الابتدائي مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في CD وتسلم اللجنة اعمالها كما في الموعد السابق. واختتم الاثري لجان المناهج بلجنة تأليف منهج الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة عضو هيئة التدريس في جامعة الكويت الدكتورة نور الحبشي وعضوية 5 آخرين مهامهم تأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي وفق المعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتأليف كتاب الطالب وكتاب المعلم للصف الخامس الابتدائي وفق الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم لمادة الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في C.D في موعد اقصاه 28 فبراير 2019. والى التعليم العام والديني شكل الاثري لجنة تأليف منهج مادة الدراسات القرآنية للمرحلة المتوسطة للعام الدراسي 2019 /2020 برئاسة الموجه الدكتور محمد الراشد وعضوية 9 آخرين مهامهم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم وفق الكفايات والمعايير الجديدة للمرحلة المتوسطة وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم وفق الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم للمرحلة المتوسطة مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في C.D على ان تسلم اللجنة اعمالها في 30 اكتوبر و28 فبراير. وأوضح الاثري تشكيل لجنة بناء وتوصيف منهج الرياضيات (اعداد ثاني) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني للعام الدراسي 2018 /2019 برئاسة الموجهة فاطمة الكندري وعضوية 3 آخرين مهامهم بناء وتوصيف منهج الرياضيات (اعداد ثاني) لطلبة المنح الدراسية وان يتضمن التوصيف المنهج الكويتي القائم على الكفايات ويراعي عدد حصص الخطة الدراسية للمنهج وتسلم اللجنة تقريراً متضمنا اعمالها وانجازاتها في نهاية ديسمبر 2018م. وتطرق الى لجنة تأليف منهج مادة الدراسات القرآنية للمرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2018 /2019 - 2019 /2020 برئاسة الموجهة نادية الربيعان وعضوية 9 آخرين مهامهم تأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم للمرحلة الابتدائية وفق الكفايات والمعايير الجديدة للمرحلة الابتدائية وتأليف كتاب المتعلم وكتاب المعلم وفق الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية ويسلم رئيس اللجنة لادارة تطوير المناهج نسختين ملونتين من كتاب المتعلم وكتاب المعلم للمرحلة الابتدائية مع تضمين الاضافات (المادة + الصور) في C.D على ان تسلم اللجنة اعمالها في 30 الجاري و28 فبراير. وذكر تشكيل لجنة بناء وتوصيف منهج الاجتماعيات (اعداد ثاني) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني للعام الدراسي 2018 /2019 برئاسة الموجهة ليلى المطيري وعضوية 4 آخرين مهامهم بناء وتوصيف منهج الاجتماعيات (اعداد ثاني) لطلبة المنح الدراسية وان يتضمن التوصيف المنهج الكويتي القائم على الكفايات ويراعي عدد حصص الخطة الدراسية للمنهج وتسلم اللجنة تقريراً متضمنا اعمالها وانجازاتها في نهاية ديسمبر 2018م. واشار الاثري الى تشكيل لجنة تأليف منهج اللغة العربية (تمهيد) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني للعام الدراسي 2017 /2018 برئاسة الموجه خالد ابراهيم وعضوية 5 آخرين مهامهم تأليف كتاب الطالب - منهج اللغة العربية (تمهيد) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني وتأليف كتاب دليل المعلم منهج اللغة العربية (تمهيد) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني. واكد تشكيل لجنة تأليف منهج الاجتماعيات «اعداد اول» لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني للعام الدراسي 2017 /2018 برئاسة عواطف المناعي الموجهة الفنية بمنطقة حولي التعليمية وعضوية 4 آخرين، مهامهم تأليف كتاب الطالب - منهج الاجتماعيات - اعداد اول - لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني وتأليف كتاب دليل المعلم منهج الاجتماعيات - اعداد اول لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني. واختتم الاثري لجان التعليم الديني بلجنة تأليف منهج العلوم «اعداد اول» لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني للعام الدراسي 2017 /2018م برئاسة خديجة الفيلكاوي الموجهة الفنية بمنطقة الفروانية التعليمية وعضوية 3 آخرين، مهامهم تأليف كتاب الطالب - منهج العلوم (اعداد اول) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني وتأليف كتاب دليل المعلم منهج العلوم - (اعداد أول) لطلبة المنح الدراسية بالتعليم الديني. «اطمأننا من مهندسي الصيانة إلى إنجاز كافة الأعمال» اللافي: مدارس التربية الخاصة مستعدة للعام الدراسي الجديد | كتب علي التركي | أكد مدير إدارة مدارس التربية الخاصة الدكتور سلمان اللافي عن اكتمال الاستعدادات لاستقبال العام الدراسي الجديد 2018 / 2019 في مدارس التربية الخاصة الثمانية عشرة والتي تختص بتدريس وتدريب جميع الاعاقات، سواء كانت سمعية أو بصرية وحركية وذهنية وداون وتوحد لكلا الجنسين. وقال اللافي، في تصريح صحافي بعد اجتماعه مع مجموعة من مهندسي الصيانة في مكتبه بحولي، بحضور مدير مدرسة الرجاء المشتركة بنين أحمد الغريب، إن «العام الجديد سوف يكون بلا مشاكل، بفضل تعاون الجميع وبتوجيهات مباشرة من وزير التربية وزير التعليم العالي الدكتور حامد العازمي ومتابعة من الوكيل المساعد للتعليم الخاص والنوعي الدكتور عبدالمحسن الحويلة وجهود جميع مديري ومديرات المدارس». وأوضح أنه تم الاطمئنان من مهندسي الصيانة أن جميع المهام الموكلة لهم في المدارس قد تم انجازها ولم يتبق سوى القليل منها خصوصاً في صيانة معظم دورات المياه والاصباغ لبعض المدارس فالأمور تسير حسب الخطة الزمنية الموضوعة لها وبفضل الله وتعاون الجميع لا يوجد أي مشاكل أو تأخير وسوف يسلم العمل حسب الخطط الموضوعة لكل عمل دون تأخير خصوصاً أنه بدأ العد التنازلي لبدء العام الجديد. واضاف أنه مع فريق العمل تمت زيارة جميع المدارس التي فيها أعمال صيانة ووجدنا الامور تسير على ما يرام وسوف تسلم جميع الأعمال في الأوقات المحددة لها وفق جدول زمني تم وضعه قبل نهاية العام الدراسي الماضي والأمور تبشر بخير خصوصاً ان الكثير من مرفقات مدارس التربية الخاصة تحتاج إلى أعمال مختلفة نوعا ما في كل مدرسة لتتواءم مع الاعاقة فيها فالخدمات في المدارس التي بها اعاقة حركية تختلف عن السمعية وكذلك البصرية والاعاقات الأخرى ما يزيد الحمل على قطاع الصيانة لكن الجميع متفهم لعمله ومتعاون ما سهل على الادارة والقطاع إنجاز الأعمال بأوقاتها وبعضها تم تسليمه في وقت مبكر.

... إقراء المزيد

كونا- واصلت المؤسسات والهيئات الكويتية نشاطها المتجدد في دعم جهود إعادة الاعمار وتقديم المساعدات الاغاثية والانسانية بالمنطقة في ظل اشادات دولية متعددة بخطواتها في هذا المجال خاصة ما يتعلق باليمن. فقد أكد رئيس قطاع الإغاثة بالجمعية الكويتية للاغاثة محمود المسباح استمرار تقديم المساعدات وتنفيذ برامج الجمعية الإغاثية ضمن حملة «الكويت بجانبكم» التي تهدف إلى نجدة وإغاثة النازحين والمتضررين في جزيرة سقطرى اليمنية. وقال المسباح، في تصريح صحافي، إن الجمعية قامت أخيرا بتوزيع 860 سلة غذائية تضم أهم المواد الغذائية التي تحتاجها الأسر هناك حيث استفاد منها أكثر من خمسة آلاف شخص. وأضاف أنه تم توزيع هذه الإغاثات في القرى البعيدة والحدودية الوعرة لسقطرى بمديريات «قلنسية ودركبو ودعنوه» أقصى غرب الجزيرة وكذلك منطقة «مومي» أقصى شرق الجزيرة ومنطقتي «حالة ونوجهر» الساحليتين. وأشار إلى مواجهة العديد من التحديات والصعوبات أثناء تقديم هذه المساعدات مثل خطورة وبعد الطرق الوعرة المؤدية إلى تلك القرى «إذ لا مجال لعبور السيارات والشاحنات فالطرق غير معبدة ومليئة بالمرتفعات والمنخفضات ما جعل وصول المساعدات يستغرق ساعات طويلة». وافاد بأنه حرص على الإشراف والتواجد بنفسه أثناء توزيع المواد الإغاثية للوقوف عن كثب على أهم احتياجات النازحين ومد يد العون لهم. واضاف «لمست عن قرب المعاناة الشديدة التي يعيشها النازحون حيث قلة وندرة المياه النظيفة والنقص الحاد في الغذاء فصعوبة الطريق حالت دون وصول المواد الغذائية».وبين المسباح أن النازحين يعيشون في مخيمات «بالية وقديمة»، مشيرا الى ندرة الجانب الطبي ما فاقم من معاناة المرضى وكبار السن والأطفال إلى جانب انقطاع الطلبة عن التعليم وهو «من المشاهد المؤلمة والقاسية التي شاهدتها هناك». وذكر أن الجمعية وانطلاقا من دورها الإنساني والديني والأخلاقي كانت في طليعة الجهات الكويتية والعالمية التي لبت نداء الاستغاثة الذي أطلقه أهل سقطرى وسيرت لهم الأساطيل الجوية المحملة بخيرات الكويت من الغذاء والدواء وغيرها من الاحتياجات الضرورية. وأكد حرص فريق العمل بالجمعية على التواجد والإشراف على توزيع المساعدات وتوثيقها حيث تمت تغطية العديد من مناطق سقطرى رغم الصعوبات التي واجهتهم أثناء توزيع المساعدات. وتعد الجمعية الكويتية للاغاثة جمعية خيرية تعمل على إغاثة المنكوبين وبدأت عملها الإغاثي منذ عام 1987 ثم عملت تحت مسمى (اللجنة الكويتية المشتركة للاغاثة) منذ 25 عاما وتضم في عضويتها 16 هيئة ومؤسسة خيرية ونفع عام كويتية. وتحمل الجمعية رسالة إنسانية خيرية عالمية لتخفيف آلام المتضررين من جراء الكوارث والنكبات وفق تنسيق مع الوزارات والسفارات والهيئات والجمعيات واللجان الكويتية في مجالات العمل الخيري الإغاثي عند حدوث الكوارث بما يؤدي إلى توحيد الجهود وتكاملها. من جانبه، أثنى مفوض الامم المتحدة السامي لشؤون اللاجئين فيليبو غراندي على التضامن الإنساني المتواصل الذي تقدمه الكويت للمفوضية لما له من اثر بالغ في التخفيف من معاناة المتضررين من الازمات والكوارث. واكد غراندي عقب اجتماعه مع مندوب الكويت الدائم لدى الامم المتحدة والمنظمات الدولية الاخرى في جنيف جمال الغنيم دور الكويت كإحدى الجهات الإنسانية الرئيسية المانحة في المنطقة والعالم. وأضاف ان المفوضية ممتنة لقيادة الكويت وحكومتها وشعبها لكرمهم الثابت تجاه النازحين قسرا سواء كانوا من طالبي اللجوء أو اللاجئين أو النازحين داخليا وممن هم بحاجة ماسة إلى الدعم». واوضح ان الاجتماع مع السفير الغنيم قد تناول دعم دولة الكويت لبرامج المفوضية الخاصة باليمن اذ من شأن هذا الدعم الذي جاء في الوقت المناسب أن يمكن المفوضية على نحو واسع من التخفيف من معاناة الأشخاص المتأثرين بإحدى أسوأ الأزمات في العالم. بدوره، أكد المدير العام للجنة الدولية للصليب الاحمر بيتر ماورر، عقب لقاء عقده مع الغنيم اهمية الدعم الذي تقدمه الكويت لبرامج اللجنة في اليمن واصفا اياه بأنه «ذو اهمية كبرى للتعامل مع الازمة الصحية في اليمن الذي يمر بظروف صعبة». وقال ماورر ان «الكويت دائما تقدم مثالا يحتذى به في التعامل مع الازمات الانسانية من خلال دعمها لبرامج اللجنة ولاسيما في اليمن» مشددا على ان ذلك الدعم يمكن اللجنة من تنفيذ مشروعات توفير المياه الصالحة للشرب وتهيئة الصرف الصحي ورعاية النازحين مما يؤدي الى استقرار الاوضاع نسبيا في اليمن. واكد ان اللجنة حريصة على الحياد والمصداقية في جميع برامجها لاسيما تلك المعنية بمناطق الصراعات والتوتر مشيرا الى تقدير الكويت لهذا الدور الذي تقوم به اللجنة. من جانبه قال السفير ان ماورر سيقوم بزيارة قريبا الى الكويت لاجراء مزيد من المشاورات حول الدعم الكويتي المخصص لبرنامج اللجنة في مناطق الصراعات والتوتر. من جانبه قال الغنيم ان هذه المساهمة الكويتية تفتح بابا جديدا في العلاقة بين دولة الكويت ومنظمة «فاو» لتسريع الجهود الإنسانية لمساعدة الأشقاء في اليمن. وأوضح ان الهدف العام لهذه التدخلات الانسانية هو تحسين الأمن الغذائي والتغذية وتقليص الفقر في المناطق الريفية وتعزيز قدرة اليمن على إدارة المخاطر والتهديدات في القطاع الزراعي والاستجابة لها. على صعيد متصل أعربت منظمة الأمم المتحدة للطفولة «يونيسف» عن شكرها للكويت على «استمرار تقديمها الدعم السخي والنموذجي للأطفال في الشرق الأوسط» مثمنة المساهمة الكويتية للمنظمة أخيرا بقيمة 59 مليون دولار أميركي لدعم الأطفال في اليمن. وعلق الغنيم على الاجتماعات التي عقدها مع مناقشة خطط مشاركة الكويت في برامج المنظمة الدولية للهجرة واللجنة الدولية للصليب الاحمر ومنظمة الصحة العالمية ومنظمة الاغذية والزراعة للأمم المتحدة (فاو) ومفوضية الامم المتحدة لشؤون اللاجئين للتعامل مع الازمة اليمنية بالقول ان العمل الانساني الكويتي يحظى بتقدير كبير من رؤساء ومدراء منظمات الامم المتحدة والمنظمات الدولية الاخرى ذات الصلة. وأوضح ان دولة الكويت تسعى من خلال التعاون مع المنظمات الدولية الى تخفيف المعاناة عن الشعب اليمني اذ تهدف من التعاون مع منظمة الصحة العالمية للتخفيف من انتشار وباء الكوليرا وإعادة بناء البنية الصحية في اليمن. وفي الأردن قال مدير المكتب الإقليمي لليونيسف لمنطقة الشرق الأوسط وشمال افريقيا في العاصمة عمان خيرت كابالاري في تصريح صحافي إن «الكرم الكويتي المثالي» يتماشى مع الالتزامات التي تم التعهد بها إذ ساهمت الكويت منذ عام 2013 بتقديم أكثر من 200 مليون دولار إلى منظمة (يونيسف) ما يجعلها «إحدى أكبر الجهات المانحة لعمل المنظمة من أجل الأطفال في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا». وأضاف كابالاري أن (يونيسف) ترحب بالمساهمة الكويتية الأخيرة لدعم الأطفال الأكثر هشاشة في جميع أنحاء اليمن والذين تضرروا بسبب «تراجع التنمية والنزاع القاسي». وأوضح أن المساهمة الكويتية «غير مشروطة» وستستخدمها المنظمة للوصول إلى الأطفال المحتاجين ممن يعانون أوضاعاً صعبة في جميع أنحاء اليمن بما فيها الوقاية من الأمراض مثل الكوليرا وتقديم الدعم للأطفال للحصول على التعليم والمياه والصرف الصحي وخدمات التغذية والحماية. وقال «لقد أثبتت الكويت مرة أخرى أنها صديقة لأطفال المنطقة وأنها تلتزم بمبادئ الشراكة الجيدة» لافتا إلى أن الكويت ساهمت في عمل المنظمة من أجل الأطفال بسخاء على مر السنين بما في ذلك ما قدمته لأطفال سورية والعراق. كما تركزت المساعدات التي قدمتها الهيئات الكويتية خلال الأسبوع الماضي في مصر والأراضي الفلسطينية ومنغوليا واشتملت على جوانب اغاثية ومساعدات ودعم لجهود الاعمار والبنية التحتية. ففي مصر قدم المكتب الكويتي للمشروعات الخيرية التابع لبيت الزكاة تبرعا ماليا لجمعية الاورمان الخيرية قيمته 6.4 مليون جنيه مصري، للمساهمة في بناء 94 منزلا للفقراء والايتام بقرى صعيد مصر. وقال رئيس المكتب الكويتي اسماعيل الكندري في تصريح ان التبرع عبارة عن (شيكين) الاول مقدم من المتبرع الكويتي صالح الغانم وقيمته 2.113 مليون جنيه مصري لبناء 32 منزلا للفقراء والايتام في سوهاج. واضاف ان التبرع الاخر مقدم من جمعية النجاة الخيرية الكويتية بقيمة 4.285 مليون جنيه لبناء 62 منزلا للفقراء والايتام في ثلاث من قرى صعيد مصر. وأعرب الكندري عن الشكر لمثل هذه الاعمال الخيرية التي تساهم في مساعدة المحتاجين والفقراء وتعزيز التعاون الدائم والرؤية المستقبلية للمتبرعين وتحقيق اهداف العمل الخيري والانساني في مصر.  من جانبه قال رئيس جمعية الاورمان الخيرية اللواء ممدوح شعبان في تصريح مماثل ان التبرعات سيتم توجيهها لبناء 94 مسكنا للفقراء والايتام في سوهاج وبعض قرى الصعيد «بدءا من هدم البيوت اللبنية حتى تشييد المسكن بالكامل». واوضح شعبان ان هذه المشاريع ستتم بالتنسيق مع المكتب الكويتي «وسيتم ارسال تقارير بشكل مستمر الى المكتب عن مراحل انجاز الوحدات السكنية». وأثنى على دور المكتب الكويتي في التنسيق الدقيق في تيسير وتنفيذ المشاريع الخيرية موجها الشكر لكل اهل الكويت الكرماء والمتبرعين لرفع المعاناة عن المواطن المصري الفقير والعمل على توفير حياة وبيئة صحية واجتماعية أفضل له. كما قدم المكتب الكويتي للمشروعات الخيرية بالقاهرة تبرعا الى المعهد القومي للأورام الجديد (500500) بقيمة مليون جنيه مصري لدعم الخدمات الصحية التي يقدمها المعهد. وقال الكندري ان التبرع جزء من خمسة ملايين جنيه تقدم بها المحسن الكويتي فؤاد الغانم من اجل المساهمة في دعم وتطوير مجالي التعليم والصحة بمصر. من جانبه أعرب رئيس مجلس أمناء مؤسسة المعهد القومي للأورام الجديد الدكتور جابر نصار عن سعادته بهذه «اللفتة الانسانية الخيرية» التي قدمها المحسن الكويتي فؤاد الغانم للمعهد. وأعرب عن الشكر لبيت الزكاة الكويتي وللشعب الكويتي الانساني «الذي يعطي دون تفرقة». وفي الأراضي الفلسطينية اعلن وزير الأشغال العامة والإسكان الفلسطيني مفيد الحساينة عن الموافقة على صرف مبلغ مليوني دولار اميركي ضمن المنحة الكويتية لأعمال التأهيل والتطوير للبنية التحتية في المحافظات الجنوبية في قطاع غزة. واعرب الحساينة في بيان صحافي عن الشكر باسم الرئيس الفلسطيني محمود عباس ورئيس الوزراء رامي الحمد الله لدولة الكويت وسمو الأمير الشيخ صباح الاحمد الجابر الصباح والحكومة الكويتية والشعب الكويتي على دعمهم للفلسطينيين. كما شكر الحساينة الصندوق الكويتي للتنمية الاقتصادية العربية على دعمه ومساندته لأبناء الشعب الفلسطيني. وفي ما يتعلق بمنغوليا وقع الصندوق الكويتي للتنمية الاقتصادية العربية اتفاقية الرصيد المتبقي من المنحة رقم (31) بين منغوليا والصندوق بقيمة 1.059 مليون دينار للاسهام في تمويل مشروع مطار اندورخان الجديد في محافظة هنتي. وقال الصندوق في بيان صحافي إن مشروع مطار اندورخان يهدف إلى دعم التنمية الاقتصادية والاجتماعية لإقليم هنتي عبر توفير البنية التحتية اللازمة للنقل الجوي متوقعا أن يستكمل المشروع في 30 يونيو عام 2021.

... إقراء المزيد

شدد رئيس المكتب الثقافي الكويتي لدى القاهرة الدكتور أحمد المطيري، على رفض تكدس الطلاب الكويتيين في كليات أو جامعات مصر، مبيناً أن «المكتب أغلق 20 كلية للدراسات العليا و10 كليات للدراسات الجامعية، وبالتالي لن يسمح للطلاب بالتسجيل لديها حالياً، إضافة إلى إغلاق الجامعات الخاصة باستثناء 3 منها تتخصص بطب الأسنان». وقال المطيري في لقاء مع «الراي»، إن «22 ألف طالب وطالبة مسجلون لدى جامعات مصر، 80 في المئة منهم حدثوا ملفاتهم، وبالتالي أصبحت إجراءات تخرجهم سهلة جداً»، داعياً «الموظفين الراغبين بالدراسة والخاضعين لقانون ديوان الخدمة المدنية بالحصول على إذن دراسة من جهة العمل». وعلى صعيد تطوير عمل المكتب، أعلن المطيري عن إطلاق تطبيق إلكتروني، أخيراً، يستفيد منه قرابة 800 طالب وطالبة، يحصلون من خلاله على خدمات متنوعة، إضافة إلى تخصيص بريد إلكتروني مباشر للشؤون القانونية لمساعدة الطلاب على تقديم الشكاوى، كما افتتحنا قسم استقبال الطلاب والمندوبين في الدور الأرضي لضمان سرعة إنهاء المعاملات. وفي ما يلي تفاصيل اللقاء: ●حدثنا عن دور المكتب الثقافي وعن أبرز التطورات التي شهدها أخيراً؟ - يبلغ عدد الكويتيين في الجامعات المصرية قرابة 22 ألف طالب وطالبة، وهذا العدد الكبير لابد من متابعته عبر وسائل متطورة وخاصة الوسائل التكنولوجية، حيث فعَّلنا قسم النظم في المكتب وأوكلت إليه مهمة إنجاز معاملات الطلاب مذيلة بتوقيع إلكتروني لرئيس المكتب، وهذا الإجراء لا يتم إلا بشرط تحديث الطالب لملفه، حيث تمكنا عبر هذه الخدمة من إلزام 80 في المئة من الطلاب بتحديث بياناتهم، حتى باتت إجراءاتهم بعد التخرج سهلة جداً، ويؤثر تحديث البيانات من عدمه على الطالب الذي سجل في المكتب قبل 4 سنوات وتخرج الآن، حيث يتطلب منا ضرورة التدقيق على شهادته لوجود علامة استفهام حولها في ظل فترة انقطاع كبيرة دون تحديث. أما في شأن المندوبين، عملنا على إعادة ترتيبهم وطرد عدد كبير منهم لأنهم غير مؤهلين، كما حددنا الرسوم التي يجب أن يحصل عليها المندوب نظير خدماته للطلبة، إضافة إلى تخصيص بريد الكتروني مباشر للشؤون القانونية يساعد الطالب على تقديم شكوى بحق أي مندوب، وافتتحنا قسم استقبال لهم وللطلاب في الدور الأرضي لإنهاء معاملاتهم، وبالتوازي مع ذلك، اطلقنا تطبيقاً الكترونياً للمكتب سجل فيه 800 طالب وطالبة، تم منحهم (اسم مستخدم، ورقماً سرياً )، يتيح لهم الكثير من الخدمات، دون الحاجة لمراجعة المكتب، ورافق ذلك إلزام الجامعات بتفعيل بريدها الالكتروني أيضاً. ● هل سبب التطبيق الالكتروني إحراجاً للمكاتب الثقافية الكويتية لدى الدول الأخرى؟ - على العكس، نحن جميعا نعمل ضمن منظومة واحدة ونتبع وزارة التعليم العالي. ● كيف علق وزير التربية وزير التعليم العالي على هذا التطبيق؟ - يعتبر وزير التعليم العالي ووكيل الوزارة من أكبر الداعمين لكل ما يسهم في تطوير الخدمات التي نقدمها للطلبة، مع الحرص على أن تتم العملية وفقا للوائح المعمول بها. ● كيف تعاملتم مع قرار الخدمة المدنية بخصوص إذن الدراسة من جهة العمل؟ - طبقنا القرار فور تسلمه، لأنه صادر عن جهة ذات صفة قانونية في الدولة، لذلك ندعو الموظفين الراغبين بالدراسة والخاضعين لقانون ديوان الخدمة المدنية، بالحصول على إذن من جهة العمل، أيا كانت الوظيفة براتب أو بنصف راتب، فالمهم الحصول على الإذن. ● هل يطبق قرار «الإذن» على الطلبة الحاليين عند النقل بين الجامعات وعلى طلبة الدراسات العليا؟  - لا، إن النقل بين الجامعات يعتبر استمراراً للدراسة، أما طالب الدراسات العليا في حال أنهى مرحلة الدبلوم وواجهته مشاكل خلال دراسة الماجستير، من الممكن النظر في هذا الجانب، لكن لا أعتقد أن هناك مشكلة. ● كيف عالجتم قضية التكدس الطلابي في الجامعات؟ - يمنع حالياً تكدس الطلاب في كلية معينة أو جامعة ما، ومنذ بداية عملي في إدارة المكتب لاحظت وجود خلل في توزيع الطلاب على الجامعات، واكتشفت أن 50 في المئة من الطلاب كانوا موزعين على جامعتين فقط، وفوراً اتخذت قراراً بإغلاق التسجيل في الكليات التي تشهد تكدساً طلابياً، وهنا لا نتكلم عن إغلاق أكاديمي بل تنظيمي وعددي، لكن غالباً ما يتاح للطلاب الراغبين بالدراسة أكثر من 6 كليات للتخصصات كافة أكاديميا وعدديا. ● ماذا عن الشهادات المزورة الصادرة عن جامعات مصرية؟  - الشهادات المزورة آفة يجب أن تجتث، وبمجرد اكتشاف شهادة مزورة من أي دولة يتم تحويلها للنيابة العامة. ● حدثنا عن جودة التعليم في مصر؟  - لا نريد التعامل مع التعليم العالي المصري باعتباره تعليماً سيئاً أو جيداً أو ممتازاً، فهناك الجيد وهناك السيئ في جميع الدول، ونحن نمارس دورنا في البحث والتأكد من جودة التعليم، ولا يخفى على أحد أن عدد الكليات المغلقة من قبلنا في الجامعات الحكومية يبلغ 20 كلية دراسات عليا، و10 كليات في الدراسات الجامعية، إضافة إلى الكليات والجامعات الخاصة باستثناء 3 جامعات معترف بها وهي كليات طب الأسنان فقط، حيث تم اغلاق تلك الجامعات حرصا على جودة التعليم، كما أننا لا نصادق على أي شهادة مهنية، سواء كانت دكتوراه أو ماجستير أو دورات مهنية، لأنها لا تعتبر شهادة أكاديمية. ● ماذا عن حفل الخريجين هذا العام؟  - تم حجز قاعة تتسع لألفي مقعد ونتوقع أن يكون عدد الخريجين هذا العام أكبر، حيث بلغ عدد من أكدوا حضورهم حتى الآن قرابة 1300 طالب وطالبة. ●حدثنا عن انجازات المكتب الأخيرة؟  - جهزنا قاعة تدريبية في المكتب وتعاقدنا مع مدرب من جامعة القاهرة لتدريب موظفينا وموظفي السفارة في مجال التنمية البشرية، رافق ذلك نشاط ثقافي، كما نظمنا ملتقى دور الكويت الثقافي في الوطن العربي، إضافة إلى توقيع بروتوكول مع مكتبة البابطين المركزية للشعر العربي، لمد المكتبة برسائل الماجستير والدكتوراه في تخصص الشعر والأدب واللغة. ● هل من كلمة أخيرة توجهها للطلاب الكويتيين في مصر؟  - أدعوهم إلى مراجعة المكتب الثقافي للحصول على أي استشارة أكاديمية مثل، اختيار الجامعات، والحصول على ارشاد أكاديمي عبر استخدام البريد الالكتروني مباشرة، والتواصل معنا في شأن الجامعات وعدم الاتكال على المندوبين والمكاتب التجارية، وأرغب بالتوضيح للطالب الذي لم يحصل على إذن دراسي ويرغب بالدراسة في مصر، أن هذا الموضوع خارج عن إرادة التعليم العالي لأن القرار صادر عن جهة العمل، والقبول للدراسة مرتبط بإذن من جهة العمل وخصوصاً العسكريين أو أي موظف يتبع الديوان. من اللقاء خدمات التطبيق الجديد توفير قاعدة بيانات للطلبة وتحديث مستمر لملفاتهم الأكاديمية. الرد على المراسلات الالكترونية خلال 24 ساعة. الوصول لأي طالب برسالة من خلال التطبيق الالكتروني. توفير التواصل الاجتماعي الفعال مع المجتمع الطلابي عبر الرسائل الأكاديمية أو الاجتماعية والأمنية. التطبيق يتيح للطالب تقديم طلب وقف قيد دراسي،سحب أوراق، تصديق إفادات القيد وغيرها. تحذير من مكاتب  التسجيل الوهمية نفى أحمد المطيري اعتماد المكتب لأي جهة معنية بالتسجيل الجامعي، مضيفاً أنها «جهات غير معترف بها يتم تتبعها، حيث يذهب الطالب إلى مكتب تجاري يأخذ منه مبلغ 200 دينار أو أكثر مقابل خدمة من الممكن توفيرها مجانا عبر الحصول عليها من مصدرها ـ السفارة»، مبيناً أن «المكتب ومن خلال التطبيق وبريده الالكتروني وهواتفه جاهز للرد على أي معلومة للراغبين بالدراسة في مصر دون الحاجة للذهاب إلى أي مكتب تجاري في الكويت أو في مصر»، داعياً الطلبة إلى «عدم اللجوء للمكاتب التجارية لأنها غالباً ما تسجلهم وهمياً». الرسوم الدراسية في مصر  أمر سيادي  أكد المطيري أن المكتب الثقافي لا يمكنه التدخل بموضوع الرسوم الدراسية في الجامعات الحكومية والتي تم إقرارها منذ مايزيد على 3 سنوات من قبل مجلس الوزراء، مضيفاً أن «هذا القرارأمر سيادي مصري ليس متعلقا بالطلبة الكويتيين أساساً»، مبينا أن «رسوم الدراسة في مصر أرخص من دول أخرى». مادة الشهادات تصدر  من جهة سيادية منعا للتزوير كشف المطيري أن وزيرالتعليم العالي المصري خالد عبدالغفار أبلغه عبر اتصال هاتفي، أخيراً، بأن مواد الشهادات الخاصة بخريجي الجامعات المصرية ستصدر من جهة سيادية عليا في الدولة، وذلك اعتبارا من نهاية العام الحالي، بحيث لا يمكن تزويرها، لأنها تحتوي على أختام مائية وتكنولوجيا جديدة جدا تتبع شركة عالمية اتبعتها دول الخليج.  

... إقراء المزيد

حصّلت الجمعيات الخيرية المخولة جمع التبرعات في المشروع الـ15 الذي أقيم في رمضان الماضي والبالغ عددها 31 جمعية، أكثر من 50 مليون دينار كحصيلة أولية قابلة للزيادة. وكشف مصدر مسؤول في وزارة الشؤون ان «حصيلة عدد من الجمعيات تخطت الـ10 ملايين دينار بكثير». وقال المصدر إن «حصيلة العام ارتفعت بشكل كبير عن العام الماضي، نتيجة التزام الجمعيات بضوابط جمع التبرعات الموضوعة من قبل وزارة الشؤون، إضافة إلى تضافر الجهود بين وزارات الدولة المعنية مثل وزارة الداخلية، وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، البنك المركزي وبلدية الكويت». وأكد المصدر أن «إجراءات وزارتي الشؤون والداخلية لردع ضعاف النفوس ممن كانوا يستغلون العمل الخيري وحب أهل الكويت لمساعدة المحتاج، كان لها عظيم الأثر في زيادة حصيلة جمع التبرعات»، موضحاً ان «الوزارتين اتفقتا على إبعاد من يثبت جمعه التبرعات من دون وجه حق من الوافدين عن البلاد، وإحالة المواطن إلى أمن الدولة».

... إقراء المزيد

أنجز مركز أبحاث المياه التابع لمعهد الكويت للأبحاث العلمية مشروعا بحثيا حول «استخلاص المعادن الثمينة من المياه الراجعة من محطات تحلية المياه»، بهدف التخلص الآمن من المياه الراجعة من عمليات تحلية المياه، وتأسيس صناعات وطنية متخصصة في استخلاص الأملاح والمعادن الثمينة من المياه الراجعة مستقبلاً وذلك للاستفادة منها أو تصديرها كمواد خام صالحة للتصنيع ليتم تحويلها إلى منتجات ذات قيمة اقتصادية عالية، ما يعزز الموارد الاقتصادية في البلاد. وأوضح المدير التنفيذي للمركز الدكتور محمد الراشد أن هذه النظم وجميع أنظمة التحلية التقليدية المتوافرة تجاريا تنتج كميات كبيرة من المياه الراجعة وهي مياه عالية الملوحة يتم تصريفها إلى البحر بعد تخفيفها، ما يترتب على ذلك من أثر سلبي على البيئة البحرية خاصة وأن المياه الناتجة عن عمليات التحلية تحتوي على كميات من الأملاح ودرجة حرارة أعلى نسبياً من مياه البحر. وفي ظل شح المصادر الطبيعية للمياه العذبة وقلة الموارد المائية في دولة الكويت، تبقى عمليات التحلية السبيل الوحيد لتوفير المياه العذبة لسد حاجة المستهلكين سواء للأفراد أو للأنشطة الصناعية والزراعية والتجارية. وذكر القائم بأعمال مدير برنامج تقنيات تحلية المياه رئيس المشروع البحثي الدكتور منصور أحمد أنه قد تم تنفيذ تجارب مختبرية لتقييم الجدوى الفنية لمنظومة مترابطة لتقنيات الفصل الغشائي والحراري والكيميائي، وذلك لخفض العبء البيئي الناتج عن عمليات تحلية المياه في دولة الكويت واستخلاص المعادن والأملاح الثمينة من المياه الراجعة من محطات تحلية المياه. وقد تم إنشاء قاعدة مرجعية للمعلومات الفنية والبيانات والنتائج المكتسبة حول الجدوى الفنية للمنظومة المقترحة وفقا للظروف السائدة في دولة الكويت، كما تم أيضا تحديد معاملات الأداء ومعدلات استخراج الأملاح المعدنية مثل المغنيسيوم والكالسيوم والليثيوم والسترونشيوم والصوديوم والكلور والبوتاسيوم والبورون وغيرها من الأملاح المعدنية، بالإضافة الى ذلك تم تنفيذ النمذجة الرياضية على محطتين لتحلية مياه البحر في دولة الكويت باستخدام النتائج المعملية بغية تقييم الجدوى الاقتصادية في حال تنفيذ هذا المشروع على مستوى تجاري. وأظهرت النتائج المعملية ان الأملاح المنتجة ذات جودة وقيمة سوقية عالية، في حين بينت نتائج مبدئية للنمذجة الرياضية أن هذا المشروع سوف يساهم في تحقيق الأمن المائي واستدامة المياه العذبة في البلاد وزيادة الدخل القومي في حال تنفيذه على محطات التحلية في الكويت، لاسيما وأن تدوير واستغلال هذه المعادن والأملاح كمواد خام في العمليات الصناعية طريقة ناجحة للقضاء على الضرر البيئي الناتج عن محطات تحلية مياه البحر.

... إقراء المزيد

قالت وزارة الكهرباء العراقية أمس، إن دولة الكويت ستزودها بالوقود لتشغيل المحطات الكهربائية المتوقفة في البلاد. وأضافت الوزارة في بيان أنه «بتوجيه من صاحب السمو أمير دولة الكويت الشيخ صباح الأحمد الجابر الصباح، ستباشر وزارة النفط الكويتية بتجهيز وزارة الكهرباء العراقية بوقود الكازاويل لتشغيل الوحدات التوليدية المتوقفة ودعم الوحدات العاملة». وأوضحت أن «ناقلة كويتية محملة بكمية 30 ألف متر مكعب من وقود الكازاويل ستصل اليوم إلى موانئ البصرة كدفعة أولى، وستتوالى الكميات وبشكل دوري على مدى الأيام المقبلة». ويشهد العراق حالياً أزمة كهرباء حادة بسبب زيادة الطلب على الطاقة، مع ارتفاع درجات الحرارة وقلة محطات الإنتاج العاملة في البلاد وقدمها. وكانت إيران قطعت خط الكهرباء المغذي للعراق بقدرة ألف ميغاواط مطلع شهر يوليو الجاري، بسبب تراكم الديون، ما أثر سلباً وبشكل مباشر على عدد ساعات تجهيز الكهرباء في محافظات ذي قار والبصرة وميسان جنوبي البلاد. وتسببت أزمة الكهرباء وأزمات خدمية أخرى بمظاهرات شعبية واسعة اجتاحت مدن الجنوب العراقي للمطالبة بتحسين الخدمات وتأمين فرص العمل للعاطلين.

... إقراء المزيد

كشف وزير التربية وزير التعليم العالي الدكتور حامد العازمي اليوم السبت عن تقديم (التعليم العالي) ما يقارب 40 بلاغا لحالات من الشهادات المزورة خلال العام الجاري، مؤكدا نجاح الجهود المبذولة في كشف عدد من الشهادات المزورة والوهمية وإحالتها الى النيابة العامة لاستكمال الإجراءات القانونية. وقال العازمي أن الدفعة الأخيرة من الشهادات المزورة التي تم اكتشافها جاءت نتيجة تعاون واسع ما بين الجهات الحكومية وعلى رأسها وزارة الداخلية وديوان الخدمة المدنية. واضاف أن «الفحص الأولي لبعض الشهادات كشف عن حالات تزوير مما استدعى مضاعفة جهود الوزارة في فحص كافة المعادلات المشكوك بصحتها كما تم التنسيق مع ادارة المباحث الجنائية بوزارة الداخلية للبحث و التحري للكشف عن المتواطئين في التزوير لهذه الشهادات». وأوضح العازمي ان «التعاون البناء بين الجهات الحكومية قد أدى الى إلقاء القبض أخيراً على احد الوافدين العاملين بوزارة التعليم العالي حيث يجري التحقيق معه حاليا في النيابة العامة». وذكر ان الإعلان عن نتائج التحقيق جاء بعد انتهاء تحقيقات الوزارة واكتمال أركان البلاغ وإحالته الى النائب العام، مبينا أن المعنيين في الوزارة ارتأوا أن تتم التحقيقات بعيدا عن التصريحات الاعلامية لا سيما في المرحلة الأولى وذلك حفاظا على سير التحقيقات وللصالح العام. وأفاد العازمي بأن «إجمالي البلاغات التي قدمتها وزارة التعليم العالي في شأن الشهادات المزورة ما يقارب 40 حالة خلال العام الجاري بالاضافة الى مئات الحالات لشهادات وهمية تمت احالتها الى النيابة العامة من قبل قطاعات الوزارة في السنوات السابقة». وتابع «كما يجري حاليا التحقيق الداخلي في الوزارة على حالات اخرى تبين انها مزورة بناء على إفادات الجامعات والمكتب الثقافي لتتم إحالتها للنيابة العامة بعد استكمال التحقيق بالاضافة الى استمرار التحقق من قبل المكتب الثقافي لحالات عديدة مشتبه بتزويرها». وأكد استمرار (التعليم العالي ) في التدقيق على كافة المعادلات الصادرة من الوزارة للسنوات السابقة بالتنسيق مع وزارة الداخلية واحالة اي حالة مشتبه بها الى النيابة العامة مع سحب المعادلة ان وجدت والتنسيق مع ديوان الخدمة في هذا الصدد. وذكر ان (التعليم العالي) اتخذت اجراءتها تجاه الشهادات المزورة اذ تم الغاء كافة المعادلات الصادرة للشهادات المشكوك بصحتها فضلا عن مخاطبة ديوان الخدمة المدنية بهذه المستجدات وتزويده بالمعلومات اللازمة عن هذه الشهادات المشكوك بصحتها لاتخاذ ما يلزم في ضوء الغاء هذه المعادلات. ولفت الى ان (التعليم العالي) كانت قد بدأت خطوات جدية لضبط المعادلات منذ اكثر من عامين منها اعتماد القبول المسبق للطلبة الدارسين بالخارج فضلا عن اجراءات اخرى تضمن سلامة المعادلات للشهادات مؤكدا الاستمرار بالنهج الاصلاحي لضبط جودة التعليم باعتباره من اولى اولويات الوزارة لما للتعليم من أثر مباشر في التنمية البشرية وتحقيق رؤية البلاد التنموية. وثمن الوزير العازمي الدعم الحكومي الكبير ممثلا بسمو الشيخ جابر المبارك رئيس مجلس الوزراء ونائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية الشيخ خالد الجراح منوها في الوقت ذاته بالمواقف النيابية الداعمة والمسؤولة لمكافحة الشهادات الوهمية والمزورة. ورأى ان من سبل اصلاح التعليم توعية المجتمع حول اهمية الالتحاق بجامعات معتمدة والحصول على شهادة جامعية سليمة مشددا على ضرورة ارساء ثقافة جديدة تؤكد على اهمية الحصول على تعليم ذو جودة فضلا عن اتخاذ اجراءات لتشجيع الطلبة للالتحاق ليس بجامعات معتمدة فقط بل متميزة ايضا.

... إقراء المزيد

وقعت جمعية المعلمين الكويتية مذكرة تفاهم وتعاون مع المشروع الوطني للمتقاعدين (خبرات) تهدف إلى تعزيز مجالات التعاون لتوفير فرص العمل في القطاع التربوي للراغبين من أصحاب الخبرات من المتقاعدين. وأكد رئيس الجمعية مطيع العجمي في بيان صحافي اليوم السبت أن توقيع المذكرة يأتي تأكيدا على أهمية الاستفادة من الخبرات الوطنية من المتقاعدين والمتقاعدات في جميع المجالات خصوصا المجال التربوي. وأوضح العجمي أن المذكرة تتضمن العمل على توفير فرص عمل في المجالات الاستشارية التربوية والتدريس لمختلف التخصصات التعليمية وذلك من خلال ساعات العمل الكلية أو الجزئية أو توفير البديل لفترة محددة. وذكر أن الجمعية ستعمل خلال الفترة المقبلة على تنفيذ عدد من الأنشطة والبرامج المختلفة للاستفادة من الطاقات والخبرات الوطنية، مؤكدا في الوقت ذاته حرصها على الاستفادة من المتقاعدين في مجال أنشطتها المختلفة. وأشار إلى أن فكرة إنشاء ناد متخصص للمتقاعدات والتي تضمنتها المذكرة تعد فريدة ومتميزة حيث سيتم من خلاله تقديم الأنشطة الثقافية والتوعوية والإرشادية مما يتيح لهن استغلال أوقات الفراغ بالمشاركة في تلك الأنشطة الأنشطة إلى جانب تنمية المهارات والميول وصقلها وتوسيع مجالات التعارف والتواصل. من جانبه قال مؤسس المشروع الوطني للمتقاعدين (خبرات) الدكتور صلاح العبدالجادر وفقا للبيان إن جمعية المعلمين من أوائل الجهات المهنية المتعاونة مع المشروع، معربا عن الاعتزاز بهذا التعاون لاسيما أنها مؤسسة عريقة تمثل أكبر شريحة مهنية في البلاد. وأضاف أن (خبرات) حريص على التعاون مع عدد من الجهات والشراكة المجتمعية المختلفة بهدف الاستفادة من الخبرات الوطنية من المتقاعدين.

... إقراء المزيد

دعت وزارة الداخلية اليوم السبت قائدي المركبات بضرورة توخي الحيطة والحذر نظرا لسوء الأحوال الجوية وانخفاض الرؤية في بعض المناطق بسبب موجة الغبار التي تشهدها البلاد حاليا. وحثت الإدارة العامة للعلاقات والإعلام الأمني بالوزارة في بيان صحافي مرتادي البحر على الاتصال بعمليات الإدارة العامة لخفر السواحل على الهاتف رقم (1880888) عند مواجهتهم لأي حالة طارئة. ودعت جميع المواطنين والمقيمين إلى عدم التردد عند الضرورة بالاتصال على هاتف الطوارئ (112) لطلب اي مساعدة إنسانية ومرورية وأمنية.

... إقراء المزيد